Moja praca jako mentor dla Junior Java Developer od początku była pracą zdalną. Nie miałem własnego biura w powszechnym znaczeniu tego słowa. Moje biuro było w mojej głowie. Od zawsze dla mnie ludzie są najważniejsi, technologia i fizyczna lokalizacja to tylko narzędzie.

Pracę zdalną mogę podzielić na dwa okresy, przed i po pandemii. Przed pandemią z moimi klientami, uczniami spotykaliśmy się osobiście, face-to-face. W czasie pandemii cała moja praca przeniosła się online i od kwietnia 2020 r. pracuję w stu procentach zdalnie. W tym artykule przedstawię różnicę między pracą face-to-face, a pracą online z moimi klientami, uczniami.

Zacznijmy od początku. Jak większość osób z IT również pracowałem w biurze. W sumie w IT jako konsultant informatyczny pracuję od 2006 r., głównie język Java – prawie 14 lat. Praca zdalna zaczęła się u mnie w 2016 r., czyli po 10 latach pracy. Na początku było to 1-2 dni pracy zdalnej, a później proporcje odwróciły się na 1-2 pracy w biurze. Natomiast od końca 2018 r. pracuję tylko zdalnie jako mentor.

Jak wyglądały początki mojej pracy zdalnej? Pierwszą pracę zdalną umożliwiła mi praca dla zagranicznej, Duńskiej firmy, gdzie z założenia pracowałem dla firmy o odległej lokalizacji. To tutaj pracowałem 1-2 dni zdalnie. Następnie pracowałem w trybie 1-2 dni w biurze dla firmy ze Stanów Zjednoczonych, a konkretnie jej oddziału z Wielkiej Brytanii. Tym samym naturalne było dla mnie przejście na model pracy w stu procentach zdalnej.

Przedstawię głównie pracę zdalną jako mentor. O pracy zdalnej w IT powstało już wiele artykułów. Moja praca zdalna w IT była podobna do pracy innych konsultantów informatycznych i/lub programistów dowolnego języka programowania.

Korzyści pracy face-to-face z moimi klientami, uczniami

  • Możliwość budowania relacji,
  • Łatwość w pokazywaniu różnych rzeczy w kodzie,
  • Szybsza realizacja programu nauczania,
  • Sprawne rozwiązywanie problemów technicznych.

Korzyści pracy online z moimi klientami, uczniami

  • Więcej czasu na naukę (brak dojazdów),
  • Brak bariery psychologicznej jak w pracy face-to-face,
  • Większe możliwości techniczne.

Jako mentor pracowałem zdalnie w różnych lokalizacjach. Zaczynając od pracy w domu u klienta, ucznia poprzez pracę w kawiarni, a kończąc na pracy w wynajętym biurze coworking’owym, nie wspominając o pracy z domu. Każda lokalizacja, to inne wyzwania, udogodnienia, ale również problemy. Praca u klienta, ucznia w domu wiązała się z dojazdami, tak samo jak praca w kawiarni, ale pracując z kawiarni mogłem w jednej lokalizacji spotkać się z wieloma klientami, uczniami. Coworking miałem niedaleko domu więc chodziłem na pieszo, pracując z domu chodziłem do innego pokoju.

Każdy z klientów, uczniów miał różne wymagania, co do lokalizacji w zależności czy łatwiej uczył się w ciszy i spokoju – praca w domu u klienta, ucznia. Niektórzy woleli kawiarnię ze względu na łatwy dojazd po pracy, kawiarniany gwar nie przeszkadzał nam w pracy, nauka i projekty szły zgodnie z planem.

Godziny pracy z moimi klientami, uczniami były bardzo różne nie raz zaczynałem zajęcia o 7 rano, a czasem ostatnie zajęcia kończyły się o 22 wieczorem. Zdarzało się, że miałem zajęte weekendy, ale za, to miałem „weekend”, wolne dni w środku tygodnia. W ogólnym rozrachunku, to lepiej wychodziła elastyczna praca zdalna niż zadaniowe „od do”.

Wszystko zmieniło się w czasie pandemii, gdzie wszyscy moi klienci przenieśli się na pracę zdalną. Również w związku z tą sytuacją zwiększyła mi się znacząco liczba klientów, uczniów. Teraz więcej osób miało czas np. ten który poświęcali na podróż do pracy i tym samym chcieli wykorzystać go na naukę programowania w języku Java. W tym czasie, kiedy można było, to skorzystałem z pracy zdalnej w różnych miejscach w Polsce.

Łatwo jest się przyzwyczaić do pracy zdalnej i popaść w rutynę, która może spowodować obniżenie wydajności. W moim przypadku ciężko mówić o rutynie mając w miesiącu od piętnastu do dwudziestu klientów, uczniów, gdzie każdy z nich jest inny, to akurat bardzo lubię w mojej pracy. Współpraca z moimi klientami, uczniami dotyczy bardzo różnych spraw. Głównie zajmuję się zmianą zawodu na Junior Java Developer’a, ale również prowadzeniem niewielkich projektów komercyjnych, np. integracja Amazon API z e-nadawca (API Poczty Polskiej).

Wady pracy face-to-face z moimi klientami, uczniami

  • Nieplanowane odwoływanie zajęć,
  • Dojazd do klienta.

Wady pracy online z moimi klientami, uczniami

  • Większość osób ma wyłączone kamery, nie widać osoby,
  • Ciężko jest zobaczyć czy uczeń już ma problem z zadaniem czy zastanawia się nad rozwiązaniem.

Praca zdalna jak każda inna ma swoje wady i zalety. Dla mnie główną wadą był brak kontaktu face to face z moimi klientami, uczniami, nie łatwo buduje się relacje w świecie wirtualnym. Największe zalety pracy zdalnej dla mnie, to elastyczne godziny pracy oraz większa swoboda klientów, uczniów w przyswajaniu przekazywanej wiedzy.

Zapraszam do regularnego odwiedzania mojej strony, będą pojawiać się kolejne artykuły oraz do kontaktu przez email kontakt(at)juniorjavadeveloper.pl.

Aktualna oferta dostępna na https://www.juniorjavadeveloper.pl/oferta/

1,386