{"id":2548,"date":"2023-02-13T11:42:38","date_gmt":"2023-02-13T11:42:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.juniorjavadeveloper.pl\/?p=2548"},"modified":"2023-11-21T17:53:05","modified_gmt":"2023-11-21T17:53:05","slug":"korzen-kwadratu-a-postep-geometryczny-spotkanie-fibonacciego-z-feynmanem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.juniorjavadeveloper.pl\/en\/2023\/02\/13\/korzen-kwadratu-a-postep-geometryczny-spotkanie-fibonacciego-z-feynmanem\/","title":{"rendered":"The root of the square and geometric progression - Fibonacci's meeting with Feynman"},"content":{"rendered":"

Artyku\u0142 ten b\u0119dzie inny ni\u017c poprzednie, nie b\u0119dzie o programowaniu w j\u0119zyku Java z perspektywy m\u0142odszego programisty, programistki. Nie b\u0119dzie on wyk\u0142adem z matematyki, ale opisem mojego podej\u015bcia do pr\u00f3by zrozumienia poj\u0119\u0107 i wzor\u00f3w matematycznych. Poj\u0119\u0107 i wzor\u00f3w, kt\u00f3re “dobrze znamy na pami\u0119\u0107” z lekcji matematyki, ale czy, aby na pewno dobrze je rozumiemy? Artyku\u0142 ten b\u0119dzie moj\u0105 pr\u00f3b\u0105 udokumentowania \u015bcie\u017cki, kt\u00f3r\u0105 przeszed\u0142em od korzenia kwadratu (pierwiastka kwadratowego), poprzez post\u0119p geometryczny (pol.: ci\u0105g, ang.: sequence), a\u017c do “spotkania” Fibonacciego z Feynmanem.<\/p>\n\n\n\n

Sk\u0105d w og\u00f3le pomys\u0142 na nauk\u0119 w inny spos\u00f3b ni\u017c ten z zaj\u0119\u0107 szkolnych, czy te\u017c ten ze studi\u00f3w? Po prostu uczenie si\u0119 na pami\u0119\u0107 poj\u0119\u0107 i wzor\u00f3w bez praktycznego zastosowania i dog\u0142\u0119bnego zrozumienia tematu nigdy nie mia\u0142o dla mnie sensu. Ucz\u0105c si\u0119 nowego poj\u0119cia, wzoru zawsze zadawa\u0142em sobie pytanie “Po co mi to? Do czego mog\u0119, to wykorzysta\u0107?”. Ciekawym podej\u015bciem jest Technika Feynmana<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

W podr\u0119czniku do matematyki dla lice\u00f3w i technik\u00f3w z 2015 r., mo\u017cna znale\u017a\u0107 “praktyczne zastosowanie” ci\u0105gu geometrycznego na przyk\u0142adzie “Lokaty pieni\u0119\u017cne i kredyty bankowe”. Czy na prawd\u0119 trzeba by\u0142o ca\u0142y podrozdzia\u0142 po\u015bwi\u0119ci\u0107 temu jak bra\u0107 kredyty i oblicza\u0107 lokaty?<\/strong> Od razu przypominaj\u0105 mi si\u0119 moje lekcje “przedsi\u0119biorczo\u015bci”, gdzie wype\u0142niali\u015bmy PITy, czyli formularze deklaracji podatkowych. Zar\u00f3wno lokaty, kredyty oraz PITy opieraj\u0105 si\u0119 na czym\u015b wymy\u015blonym przez cz\u0142owiek i zmiennym w czasie. Potrzebowa\u0142em czego\u015b, co jest “od zawsze” w otaczaj\u0105cym nas \u015bwiecie i mo\u017cna spr\u00f3bowa\u0107, to ubra\u0107 w poj\u0119cia i wzory matematyczne.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zdaj\u0119 sobie spraw\u0119, \u017ce na rynku wydawniczym jest ca\u0142a masa ksi\u0105\u017cek, kt\u00f3re lepiej lub gorzej pr\u00f3buj\u0105 wyt\u0142umaczy\u0107 skomplikowane poj\u0119cia i wzory matematyczne w spos\u00f3b przyst\u0119pny dla czytelnik\u00f3w o r\u00f3\u017cnym poziomie wiedzy. Na swojej drodze napotka\u0142em poni\u017csze ksi\u0105\u017cki, kt\u00f3re podejmuj\u0105 pr\u00f3b\u0119 wyja\u015bnienia poj\u0119\u0107 matematycznych w przyst\u0119pny spos\u00f3b:<\/p>\n\n\n\n